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【资讯】2024年广东省中小学美术新课改现场教学研讨活动举行

为全面深化课堂教学改革,提高课堂教学质量,促进教师专业化成长;厚植中华文化底蕴,涵养家国情怀,结合学科特点,注重有机融入,提高学生学习兴趣,培养学生核心素养,强化中华优秀传统文化教育,提升我省中小学美术学科教学教研水平。2024年5月30日,2024年广东省中小学美术新课改现场教学研讨活动在河源市举行。

本次活动由广东省教育研究院主办,河源市教育研究院、清远市教师发展中心、韶关市教育科学研究院协办。广东教育研究院美术教研员钟国荣、美术跟岗教研员何楚如,河源市教学教育研究院副院长李颖敏,深圳教育科学院德体艺中心主任黄宏武以及全省各地市美术教研员和骨干教师代表,共160余人参加活动。河源市美术教研员陈智旭主持活动开幕式。

活动旨在由珠三角(深圳)引领辐射粤北地域,发挥广东省中小学青年教师教学能力大赛一等奖获得者的示范引领作用,韶关、清远、河源三地高中美术教研联动,以高中《美术鉴赏》《簪花仕女图》为教学主题,开展高中美术鉴赏模块(1+3)课例研讨,其中(1+3)为一名深圳骨干教师示范教学,韶关、清远、河源三地市各一名教师同课异构教学开展研讨。

一、同课异构教学研讨展示

河源市高级中学孟怡芳老师以丝绸织物作引子,引导学生通过感官感受,理解丝绸织物所代表的唐代女性的华美与高贵;通过《簪花仕女图》画面展示的视频引导,让学生仿佛穿越时空,置身于那个繁花似锦的时代;通过欣赏作品、探究人物布局、人物形象和动态,让学生们感受画家的巧妙经营和精心处理。整节课步步为营,让学生在对这幅名画有深刻的认识和理解,同时提升自己的审美能力和文化素养。


韶关市第一中学张佳鑫创设辽宁博物馆副馆长和课堂学生开展线上对话的情境,为学生提供了与专家共研共学的环境,是教学设计中的一大亮点。在小组讨论环节,张佳鑫引导学生积极探讨唐代仕女的形象特征,从布局、线条、设色、造型等多个角度深入分析画面特点,激发了同学们对艺术感受的热情。本节课不仅提升了同学们对古代绘画的鉴赏能力,更让同学们感受到了中国传统文化的独特魅力,以更好地理解和传承这份宝贵的文化遗产。


清远市阳山县南阳中学钟春莹老师以一身精美的唐朝服饰亮相,成功引导学生们进入课堂情境,深入探究服饰中的造型美、色彩美、纹样美,进一步提升了学生们对传统文化的兴趣与认知。在整个教学过程中,钟春莹始终注重学生的自主学习和探究。她鼓励学生们积极思考、勇于表达,让他们在探究问题的过程中获得知识。


二、骨干教师作示范展示

广东省中小学青年教师教学能力大赛一等奖获得者、深圳实验学校刘维老师精心设计,以《簪花仕女图》导览手册的“命题眼”为线索,贯穿整个课堂。富有挑战性的任务,激发学生们的好奇心和学习兴趣,为后续的教学环节奠定了良好的基础;以任务驱动,让学生们拼图人物碎片并置于背景画面中,还原出心目中的《簪花仕女图》,让学生们充分发挥了想象力和创造力,在感性判断与理性选择中得到思维逻辑的训练;在“自创拼图”与“原作”的对比和讨论环节,学生们一步步深入,发现画作中隐藏的绝妙之处,感受与理解画作的精妙设计与巧思。


三、专家讲座 导引航向

深圳教育科学院德体艺中心主任黄宏武作专题讲座《大单元架构下的教材编写思考》,就新时代美育背景下的大单元理念架构如何开展教学、基于核心素养理念下教材的有效利用进行深入阐述,他指出优质的美术教育应该以学生的问题为导向,精选教学内容,引导学生深度学习。讲座内容丰富、观点新颖。为与会者提供了宝贵的教研思考,带来深刻的启示。


四、沙龙研讨美术教学

广东省教育研究院美术教研员钟国荣、深圳市美术教研员黄宏武、清远市美术教研员黄伟明、东莞市美术教研员詹逸然、河源市美术教研员陈智旭、韶关市美术教研员黄晓芳等六位老师,通过课例点评,分享课堂经验,共研美术鉴赏教学的意义,深化课堂教学改革,携手推进学校美育浸润行动。


活动最后,广东省教育研究院美术教研员钟国荣作总结发言,他肯定了四节课例的精彩展示和执教老师的出色表现。他强调,展示弘扬传统文化的美术课堂应立足于“立德树人”“培养时代新人”目标,落实传承与弘扬中华优秀传统文化的时代要求,切实深入到“中华优秀传统文化”层面,在此基础上将优秀的传统文化资源转化为课题教学内容,巧妙设计教学环节,从而达到有效提升美术学科课堂教学质量。

此次活动为粤东西北的美术老师们搭建了交流的平台,实现了优质资源的共享,有效助推了老师教育教学能力的提升。让山区的美术教师们收获颇丰,通过这次学习研讨,有力地促进了新课改与中华传统文化艺术的创新及发展,极大地提升了美术教师们的教学素养水平,引领且推动着全省中小学美术教育朝着新课改要求的方向稳步迈进。


来源:广东省教育研究院

编辑:广东君

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